Browsed by
Tag: Educación

Ser, permanecer y transcurrir

Ser, permanecer y transcurrir

Gladys Galende, Marcela Cifuentes, María Elena Severino, Norma López Medero e Inés Alder Un tema actual de debate a nivel mundial es el de los altos niveles de deserción estudiantil que se registran en el ingreso a las universidades. La problemática del abandono es una realidad compleja, y requiere de múltiples estrategias y dispositivos para resolverla. Dentro de este marco, la Universidad Nacional del Comahue se ha propuesto generar y sostener políticas que acompañen a los alumnos en el ingreso…

Read More Read More

¿POR QUÉ NOS CUESTA TANTO CAMBIAR NUESTRA FORMA DE ENSEÑAR Y APRENDER?

¿POR QUÉ NOS CUESTA TANTO CAMBIAR NUESTRA FORMA DE ENSEÑAR Y APRENDER?

María del Puy Pérez-Echeverría Cuando llega el inicio o el final del curso académico, los periódicos, las radios y otros medios dedican una buena parte de sus espacios a hacer análisis de la situación de la universidad para llegar siempre a la conclusión que, como la economía, los estudios universitarios están en crisis. Esta crisis permanente, de la que todo el mundo habla y opina, parece ser inmune a los múltiples diagnósticos y recetas que se generan y discuten. En…

Read More Read More

CAFÉS CIENTÍFICOS CAB-IB, UN ESPACIO PARA EL DIÁLOGO DE LA CIENCIA EN SOCIEDAD

CAFÉS CIENTÍFICOS CAB-IB, UN ESPACIO PARA EL DIÁLOGO DE LA CIENCIA EN SOCIEDAD

Área de Comunicación – Instituto Balseiro En 2005, la investigadora de CONICET-CNEA Juana Gervasoni creó el primer ciclo de cafés científicos «CAB-IB». A pesar de algunas interrupciones, se ha logrado continuar con este ciclo hasta el presente. Es una iniciativa que forma parte de la oferta de actividades de extensión del Instituto Balseiro (IB) y que recibe apoyo del Centro Atómico Bariloche (CAB). Son de entrada libre y gratuita, e integran la red internacional de cafés científicos que busca generar un diálogo entre distintos campos de la ciencia y…

Read More Read More

MES DE LA ENTOMOLOGÍA 2013

MES DE LA ENTOMOLOGÍA 2013

 Sofía Siffredi La entomología es una ciencia estudiada mundialmente, centenares de hombres y mujeres dedican sus vidas al estudio de alguna o varias especies de este gran universo de los insectos. Existen encuentros internacionales y nacionales que nuclean a estos estudiosos. Como por ejemplo, el Congreso Argentino de Entomología que tuvo lugar en San Carlos de Bariloche en el 2012. Un año antes, el Grupo de Ecología de Poblaciones de insectos (INTA Bariloche) con la participación de algunos miembros del Laboratorio de Ecotono (INIBIOMA-CRUB), decidieron llevar adelante la Semana de la…

Read More Read More

PLÁNTULAS DE LA PATAGONIA

PLÁNTULAS DE LA PATAGONIA

 Reseña realizada por Cecilia Brion Esta publicación es un aporte valioso y novedoso al conocimiento de las plántulas -plantas en estadios juveniles- de la Patagonia. El libro presenta información recopilada a lo largo de veinte años con ilustraciones para identificar 300 especies de plantas que crecen en esta región. Está dirigido a botánicos, ecólogos, jardineros, científicos, docentes, alumnos, naturalistas y a todas aquellas personas interesadas en el valor de la flora y la vegetación de la región. Leer reseña completa    

APORTES «REALISTAS» A LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA

APORTES «REALISTAS» A LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA

María F. Gallego y Silvia G. Pérez Una propuesta para repensar la enseñanza de la matemática desde el enfoque didáctico de la educación matemática realista. El Grupo Patagónico de Didáctica de la Matemática es un grupo de estudio, investigación y difusión de las ideas y propuestas de la educación matemática realista (EMR). Esta corriente didáctica se basa en la filosofía de Hans Freudenthal (1905–1990), matemático y educador de origen alemán que desarrolló la mayor parte de su trabajo en Holanda. Si bien fue reconocido en su época por sus…

Read More Read More

LA QUÍMICA ESTÁ ENTRE NOSOTROS

LA QUÍMICA ESTÁ ENTRE NOSOTROS

Reseña realizada por Marina Arbetman Nuestra vida cotidiana transcurre en un mundo químico, pero no siempre somos conscientes de que estamos rodeados y sumergidos en átomos y moléculas. Para adentrarnos en este fascinante mundo químico, los autores de La química está entre nosotros – De qué están hechas las cosas (átomo a átomo y molécula a molécula) nos llevan de la mano, y nos ayudan a ver el mundo con nuevos “ojos químicos”. Las cosas que nos rodean siguen siendo las  mismas, pero ahora sin esfuerzo y de una…

Read More Read More

CONOCIENDO A FLAVIO QUINTANA, BIÓLOGO Y ACTOR

CONOCIENDO A FLAVIO QUINTANA, BIÓLOGO Y ACTOR

por Mónica de Torres Curth y Diego Añón Suárez Buscando salir del ámbito barilochense para incursionar en otros horizontes, Desde la Patagonia se fue de la montaña al mar y recaló en la ciudad de  Puerto Madryn para conocer y entrevistar a Flavio Quintana, biólogo y actor. Flavio Quintana nació en Buenos Aires en 1964. Estudió en la Universidad de Buenos Aires, donde recibió el título de licenciado y luego de doctor en Ciencias Biológicas. Realizó un postgrado en la misma disciplina en la Universidad de California. Actualmente…

Read More Read More

GABRIEL DI MEGLIO, HISTORIADOR

GABRIEL DI MEGLIO, HISTORIADOR

por Marcelo Alonso Durante septiembre de 2012 se realizaron en el Centro Regional Universitario Bariloche las Segundas Jornadas de Historia para Estudiantes y Graduados Recientes y Primera Jornada de Divulgación Histórica. Uno de los participantes fue el investigador y docente de Historia Gabriel Di Meglio. Desde la Patagonia charló con él para conocer su trabajo e intercambiar opiniones acerca de la divulgación del conocimiento científico. Contacto: elamariyo@gmail.com Leer reportaje completo    

EVA TEUBAL, INVESTIGADORA EN EDUCACIÓN

EVA TEUBAL, INVESTIGADORA EN EDUCACIÓN

por Ana Pedrazzini y María Sol Iparraguirre El Programa Raíces del Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Nación, que fomenta la colaboración con investigadores argentinos que residen en el exterior, apoyó la visita de la Dra. Eva Teubal a la Patagonia. Esta investigadora en psicología de la educación trabajó en la región durante un mes con investigadores, docentes de todos los niveles educativos y también con su población preferida: chicos de jardín de infantes. Este reportaje nos acerca a su visión integradora, original y provocativa acerca de las relaciones entre pensamiento…

Read More Read More