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Tag: Patagonia

ECOS REVOLUCIONARIOS EN LA PATAGONIA

ECOS REVOLUCIONARIOS EN LA PATAGONIA

Pamela B. Desutter y Silvana P. Pastene La Revolución de Mayo es considerada el acontecimiento que marca el comienzo de la construcción de nuestro país como tal. Sin embargo, debemos tener en cuenta que no ha significado lo mismo para todas las provincias que hoy lo conforman ni para todos sus habitantes, puesto que sus realidades pasadas han sido totalmente disímiles. Este artículo propone algunas perspectivas para el debate en torno a dos momentos importantes de la historia argentina, la…

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EL LAGO CAVIAHUE: UN AMBIENTE ÚNICO

EL LAGO CAVIAHUE: UN AMBIENTE ÚNICO

Gustavo D. Baffico, Mónica M. Díaz, Pedro F. Temporetti, S. Guadalupe Beamud y Fernando L. Pedrozo El lago Caviahue o Agrio se sitúa en la provincia de Neuquén (dentro del departamento Ñorquinco) a 360 kilómetros de la ciudad de Neuquén, en plena cordillera de los Andes. Muy próximo al límite con Chile y a una elevación de 1.600 metros sobre el nivel del mar, el lago se encuentra además dentro del Área Protegida Provincial Copahue. Este lago neuquino se diferencia…

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¿QUÉ PASARÍA SI…? MODELOS MATEMÁTICOS EN ECOLOGÍA

¿QUÉ PASARÍA SI…? MODELOS MATEMÁTICOS EN ECOLOGÍA

Mónica I. de Torres Curth, Luciana Ghermandi y Carolina Biscayart La palabra modelo tiene diferentes acepciones en distintos ámbitos como el de la moda o el arte. En estos casos, el modelo es un arquetipo o punto de referencia, es una propuesta que tiene una serie de características que se consideran dignas de imitar o reproducir. Analizamos el concepto de modelo y su uso en ciencias, y mostramos el desarrollo de un modelo matemático construido para entender la relación entre…

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LAS ESCUELAS DE FRONTERA: ¿CONSTRUYERON ARGENTINOS?

LAS ESCUELAS DE FRONTERA: ¿CONSTRUYERON ARGENTINOS?

Liliana E. Lusetti y María C. Mecozzi En la dinámica político-cultural de los espacios de frontera de la Norpatagonia andina, ¿pudieron constituirse las escuelas en dispositivos de nacionalización e integración al Estado nacional, según las expectativas fundacionales? Este trabajo se ocupa de los procesos de argentinización que la escuela intentó desplegar en los espacios de frontera de la Norpatagonia andina en el período 1930-1945. Se trabajó específicamente con las escuelas Nº 118 y 103 de Mallín Ahogado, paraje rural de…

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EL PROYECTO CHIRON, UNA MIRADA AL CIELO

EL PROYECTO CHIRON, UNA MIRADA AL CIELO

Néstor Camino, Cristina Terminiello, Silvia Lo Moro y Juan M. Martínez En la ciudad de Esquel, Chubut, se realizaron actividades grupales sobre conceptos astronómicos, diseñadas especialmente para adultos mayores de sesenta años. La propuesta didáctica del Proyecto Chiron nace de la convicción profunda de que es posible mirar el cielo y, a partir de esa experiencia personal y social, construir aprendizajes significativos adecuados a las posibilidades y tiempos de cada persona, muy especialmente de los propios de los adultos mayores….

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PLANTAS DE LA PATAGONIA

PLANTAS DE LA PATAGONIA

Reseña realizada por Cecilia Ezcurra Después de muchos años de trabajar en colaboración, de recorrer esta región, y de estudiar y fotografiar cientos de especies, los autores han logrado publicar un atractivo libro que resume información que será apreciada por un amplio espectro de lectores, desde el docente, el alumno, el viajero o el científico, hasta cualquier persona que aprecie las plantas silvestres de la Patagonia y los lugares donde crecen. Contacto: ezcurracecilia@gmail.com Leer reseña completa    

ZOOARQUEOLOGÍA Y PATRIMONIO EN LA COSTA DEL SUR DE LA PATAGONIA

ZOOARQUEOLOGÍA Y PATRIMONIO EN LA COSTA DEL SUR DE LA PATAGONIA

Isabel Cruz, A. Sebastián Muñoz y M. Soledad Caracotche El imaginario popular asocia a la arqueología con la búsqueda de ciudades perdidas, el rescate de naufragios o la recuperación de tesoros. Una concepción más realista y acorde con su carácter científico la vincula con la interpretación de los restos materiales que derivan de la vida humana -tales como antiguos edificios o viviendas, útiles de piedra o metal, recipientes de arcilla o cualquier otro vestigio. Los huesos recuperados en depósitos arqueológicos…

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DINOSAURIOS SAURÓPODOS: QUÉ SABEMOS HOY DE SU BIOLOGÍA REPRODUCTIVA

DINOSAURIOS SAURÓPODOS: QUÉ SABEMOS HOY DE SU BIOLOGÍA REPRODUCTIVA

Leonardo Salgado A pesar de su apariencia inconfundible y su imponente tamaño, los dinosaurios son reptiles de pies a cabeza, aunque no se arrastren o repten como deberían, de acuerdo con la etimología del término que da nombre al grupo. Seguramente uno de los aspectos de su biología que más los aproxima a los demás miembros de su clase es su reproducción, como los lagartos y los cocodrilos, los dinosaurios se reproducían mediante huevos, y como ciertas tortugas, producían un…

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PLANTAS PARÁSITAS QUE APRIETAN PERO NO AHORCAN

PLANTAS PARÁSITAS QUE APRIETAN PERO NO AHORCAN

Norlan Tercero-Bucardo y Thomas Kitzberger A diferencia de la gran mayoría de plantas de vida libre que germinan y crecen sobre el suelo, las plantas parásitas desarrollaron durante su evolución la capacidad particular de establecerse y crecer sobre otras plantas, sus hospedadores, tomando de ellas recursos como agua, nutrientes y, en algunos casos, también carbono que utilizan en su metabolismo. Estudios recientes realizados sobre plantas parásitas del género Misodendrum, sugieren que éstas han desarrollado adaptaciones muy particulares que les han…

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REGIÓN ANDINA NORPATAGÓNICA. APORTES PARA UNA HISTORIA RENOVADA

REGIÓN ANDINA NORPATAGÓNICA. APORTES PARA UNA HISTORIA RENOVADA

Laura M. Méndez La Patagonia ha sido -in extenso- un espacio soñado, admirado y escrito. Desde los que vieron en él un lugar mítico para la realización de utopías vitales, hasta los que, como Charles Darwin, lo definieron como “tierra maldita”, mucho es lo que se ha dicho y publicado sobre el espacio patagónico. Este artículo presenta algunas perspectivas de la historia andina norpatagónica, en la que la dinámica del espacio se analiza desde una mirada regional, que define relaciones…

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