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EL LENGUAJE DEL LENGUAJE INCLUSIVO

EL LENGUAJE DEL LENGUAJE INCLUSIVO

Manuel Abeledo1,3, Viviana M. Diez2,3 y Mariana Lorenzatti2,4 Este artículo intenta responder a una serie de quince interrogantes fundamentales para entender el lenguaje inclusivo: ¿Por qué es necesario? ¿En qué zonas de la lengua interviene? ¿Cómo funciona? ¿Cuál es su historia dentro de nuestra lengua? ¿Qué dificultades ofrece? ¿Cómo operan las instituciones, las autoridades y las presiones sociales sobre la lengua? Palabras clave: academias, cambio lingüístico, historia de la lengua, lenguaje inclusivo.Keywords: academies, linguistic change, language history, inclusive language. 1 Instituto…

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TERRITORIO DE DISPUTAS

TERRITORIO DE DISPUTAS

Coordinado por Cecilia Fourés y Mónica de Torres Curth En junio de este año se tomó la decisión en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires de prohibir la utilización, al interior de los distintos niveles del sistema educativo de su jurisdicción, del lenguaje inclusivo. Esta medida como ejercicio autorizado (y autoritario) generó rechazo y repudio en parte de la población más allá de las fronteras del ámbito de aplicación de la norma. Pero, y es necesario reconocerlo, dicha medida se…

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RESEÑA DE LIBRO: TIERRAS SECUENCIADAS. CORDILLERA PERSISTENTE

RESEÑA DE LIBRO: TIERRAS SECUENCIADAS. CORDILLERA PERSISTENTE

Reseña realizada por M. Fernanda Rezzano 1 El libro que nos ocupa reúne siete investigaciones que establecen una nueva dimensión a la hora de aproximarse a una zona rica en recursos naturales y simbólicos como es la Patagonia Andina. En esta serie de trabajos, organizados de forma dialógica, los autores incluyen comentarios de otros especialistas, que enriquecen el abordaje. Con un lenguaje accesible, gran cantidad de datos y referencias para profundizar más, esta obra acerca investigaciones desarrolladas en y para comprender…

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