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PECES Y PESCA DEPORTIVA ARGENTINA. MAR Y PATAGONIA

PECES Y PESCA DEPORTIVA ARGENTINA. MAR Y PATAGONIA

Reseña realizada por Hugo L. López¹ y Diego O. Nadalin¹

Este libro, compuesto por seis capítulos, describe las diferentes especies de peces, tanto marinos como dulceacuícolas de la región. Realiza un interesante aporte reuniendo diversos datos biológicos, etológicos y de identificación, junto con la explicación de técnicas de manejo y características de la pesca de las especies consideradas. Describe en un lenguaje llano conceptos fundamentales en el manejo y conservación de los recursos pesqueros.

¹División Zoología Vertebrados, Sección Ictiología, Museo de La Plata. Universidad Nacional de La Plata (UNLP).

Recibido:08/05/2019. Aceptado: 29/03/2019

Contacto: hlopez@fcnym.unlp.edu.ar

Modo de citar este artículo:
López, H. L. y Nadalin. D. O. (2019). Reseña de libro “Peces y pesca deportiva argentina. Mar y Patagonia”. Desde la Patagonia, Difundiendo Saberes, 16 (28): 61.

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RESEÑA DE LIBRO: En el país de nomeacuerdo. Archivos y memorias del genocidio del Estado argentino sobre los pueblos originarios, 1870-1950

RESEÑA DE LIBRO: En el país de nomeacuerdo. Archivos y memorias del genocidio del Estado argentino sobre los pueblos originarios, 1870-1950

Reseña realizada por Samanta Guiñazú¹

¿Cómo el genocidio indígena produce efectos en el presente? Es la pregunta que surge de la lectura de esta obra que, aunque histórica, se inmiscuye e interpela un presente en el que se continúan y profundizan desigualdades en clave étnica, violencias estatales físicas y simbólicas, discriminación, e invisibilización de los pueblos indígenas en Argentina. Trae. Abre. Pone en foco. Redimensiona. Un libro que, desde su título, refiere a la falta de memoria de una Argentina que niega haber cometido un genocidio y ser un “país indígena”, y opera, matizada pero continuadamente, en las políticas indigenistas actuales.

¹Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos del Cambio (IIDyPCa, CONICET – UNRN), Bariloche, Argentina.

Contacto: guinazusamanta@gmail.com

Modo de citar este artículo:
Guiñazú, S. (2019). Reseña del libro “En el país de nomeacuerdo. Archivos y memorias del genocidio del Estado argentino sobre los pueblos originarios, 1870-1950”. Desde la Patagonia, Difundiendo Saberes, 16 (27): 9.

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COLECCIÓN HUNHAT LHELEY (HABITANTES DE LA TIERRA)

COLECCIÓN HUNHAT LHELEY (HABITANTES DE LA TIERRA)

Reseña realizada por Eva Tebual¹

La colección de libros en lengua wichí, denominada Hunhat Lheley (Habitantes de la tierra) presenta especies de animales y plantas del monte chaqueño. Ésta es la primera colección de libros infantiles específicamente concebida y dedicada a niños wichí prelectores y sus familias. El propósito es promover el encuentro, tanto de los niños como de sus familias, con textos wichí escritos en lengua wichí e ilustrados con ilustraciones wichí.

¹David Yellin Institute, Jerusalén, Israel.

Contacto: teubalster@gmail.com

Modo de citar este artículo:
Teubal, E. (2018). Reseña de libros. “Colección Hunhat Lheley (Habitantes de la Tierra)”. Desde la Patagonia, Difundiendo Saberes, 15 (26): 20-21.

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INVESTIGACIÓN Y POLÍTICA EDUCATIVA EN LA ARGENTINA POST-2000

INVESTIGACIÓN Y POLÍTICA EDUCATIVA EN LA ARGENTINA POST-2000

Reseña realizada por Ana Atorresi¹

La mayoría de nosotros pasamos tantos años de nuestras vidas en instituciones educativas que, quizás, llegamos a asumir la educación como algo que, meramente, sucede. Sin embargo, la educación es objeto de interesantes investigaciones. Esto es lo que demuestra Investigación y política educativa en la Argentina post-2000, una compilación de ocho trabajos publicada recientemente y de particular interés para interesados en el campo.

¹Universidad Nacional de Rio Negro (UNRN), Sede Andina, Bariloche, Argentina.

Contacto: aatorresi@unrn.edu.ar

Modo de citar este artículo:
Atorresi. A. (2019). Reseña del libro “Investigación y política educativa en la Argentina post-2000”. Desde la Patagonia, Difundiendo Saberes, 15 (26): 13.

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HISTORIAS DEL MALLÍN

HISTORIAS DEL MALLÍN

Reseña realizada por Valentina Stella¹

La memoria como objeto de reflexión y como herramienta de lucha estimula tanto lugares de apego como instancias de difusión que desafían las narrativas hegemónicas sobre el pasado. Este libro es una apuesta a esa posibilidad

¹Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos del Cambio (IIDyPCa, CONICET – UNRN), Bariloche, Argentina.

Contacto: valenstella84@gmail.com

Modo de citar este artículo:
Stella, V. (2018). Reseña del libro “Historias del Mallín. El Barrio Belgrano Sudeste y su gente”. Desde la Patagonia, Difundiendo Saberes, 15 (25): 2–6.

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ELOGIO DE PAULO FREIRE

ELOGIO DE PAULO FREIRE

Reseña realizada por María Marta Quintana¹ y Paula Ramírez²

¿Quién, entre quienes trabajamos en educación, no ha leído, estudiado y enseñado la obra de Paulo Freire? Pareciera que todas y todos la conocemos. Sin embargo, en el Elogio de Paulo Freire… nos encontramos con una mirada que pone fuera de quicio los lugares comunes. En efecto, Inés Fernández Mouján propone un nuevo marco de interpretación del trabajo del pedagogo brasilero, en la clave de los estudios descoloniales, poscoloniales y de la subalternidad, así como también de la filosofía de la liberación latinoamericana.

¹Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos del Cambio (IIDyPCa, CONICET-UNRN), Sede Andina, Universidad Nacional de Río Negro (UNRN), Bariloche, Argentina.
²Centro Regional Universitario Bariloche (CRUB), Universidad Nacional del Comahue (UNCo), Bariloche, Argentina.

Contacto: mariamarta.quintana@gmail.com; paularamirez@bariloche.com.ar

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