Política Educacional – Desde la Patagonia, Difundiendo Saberes

MYRIAM FELDFEBER. POLÍTICAS EDUCATIVAS EN LA ACTUALIDAD

24 diciembre, 2018 Administrador Comments 0 Comment

por Cecilia Fourés¹ ², María Sol Iparraguirre³ y Nora Scheuer⁴ Myriam Feldfeber es actualmente directora del Instituto de Investigación en Ciencias de la Educación en la Universidad de Buenos Aires. Por su especialización en el tema, la invitamos a conversar con el Equipo coordinador de este número especial de Desde la Patagonia, sobre las políticas educativas actuales ¹Departamento de Didáctica, Centro Regional Universitario Bariloche (CRUB), Universidad Nacional del Comahue (UNCo), Bariloche, Argentina. ²Sede Andina, Universidad Nacional de Rio Negro (UNRN),…

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EDUCACIÓN, LUCHA DE CLASES Y CLASES DE LUCHA

24 diciembre, 2018 Administrador Comments 0 Comment

Pablo Imen¹ ² El proyecto político-educativo neoliberal iniciado en 2015 y aún en curso, se funda en preceptos mercantiles y autoritarios, abriendo diversos y profundos conflictos entre actores, cuyas perspectivas serán confrontadas en el ensayo. Palabras clave: conflictos pedagógicos, neoliberalismo, políticas educativas, sujetos Keywords: pedagogical conflicts, neoliberalism, educational policies, subjects ¹Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires(UBA), Ciudad de Buenos Aires, Argentina. ²Fundación Educacional del Instituto Movilizador de Fondos Cooperativos, Ciudad de Buenos Aires, Argentina. Recibido: 05/06/2018. Aceptado:…

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EDUCACIÓN Y MERCANTILIZACIÓN

24 diciembre, 2018 Administrador Comments 0 Comment

Ramiro Tau¹ y Silvia Parrat-Dayan¹ Las disciplinas científicas que se ocupan de la cultura y de las relaciones sociales frecuentemente hacen foco en los aspectos distintivos de los grupos humanos. Es evidente que las formas de pensar y actuar, las opiniones, las elecciones o los gustos, están fuertemente influenciados por la pertenencia a determinada familia, región geográfica o sector social, entre muchísimos otros aspectos. Es así que una inmensa cantidad de investigaciones se dedican a reconocer estos atributos sutiles en…

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INVESTIGACIÓN Y POLÍTICA EDUCATIVA EN LA ARGENTINA POST-2000

24 diciembre, 2018 Administrador Comments 0 Comment

Reseña realizada por Ana Atorresi¹ La mayoría de nosotros pasamos tantos años de nuestras vidas en instituciones educativas que, quizás, llegamos a asumir la educación como algo que, meramente, sucede. Sin embargo, la educación es objeto de interesantes investigaciones. Esto es lo que demuestra Investigación y política educativa en la Argentina post-2000, una compilación de ocho trabajos publicada recientemente y de particular interés para interesados en el campo. ¹Universidad Nacional de Rio Negro (UNRN), Sede Andina, Bariloche, Argentina. Contacto: aatorresi@unrn.edu.ar Modo de…

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