Filosofía – Desde la Patagonia, Difundiendo Saberes

LO “AMBIENTAL” EN DISPUTA

16 diciembre, 2022 Administrador Comments 0 Comment

Florencia Yanniello 1 y Gabriela Ruth Klier 2 En este artículo proponemos trazar algunos contrapuntos desde la diversidad de saberes (más y menos legitimados) relacionados a la problemática ambiental. Partiendo desde la comunicación social y la filosofía, nos preguntamos acerca de la complejidad de actores y dimensiones involucradas en la crisis ambiental que nos acecha. Buscamos algunas pistas para desandar los entramados modernos del conocimiento científico y las políticas públicas, dando lugar a conocimientos tradicionales históricamente invisibilizados, a la reflexión…

¿PARA QUÉ SIRVE LA FORMACIÓN EN LÓGICA A UN DOCENTE DE CIENCIAS NATURALES?

31 diciembre, 2018 Administrador Comments 0 Comment

Liliana Caramuti y Verónica Viñao Incluir en la formación docente contenidos de naturaleza lógica favorece una comprensión más profunda de la complejidad de la actividad científica, de las limitaciones de sus métodos y de la relativa provisoriedad de sus productos. Contacto: lilianacaramuti@neunet.com.ar Leer artículo completo

ELOGIO DE PAULO FREIRE

19 diciembre, 2018 Administrador Comments 0 Comment

Reseña realizada por María Marta Quintana¹ y Paula Ramírez² ¿Quién, entre quienes trabajamos en educación, no ha leído, estudiado y enseñado la obra de Paulo Freire? Pareciera que todas y todos la conocemos. Sin embargo, en el Elogio de Paulo Freire… nos encontramos con una mirada que pone fuera de quicio los lugares comunes. En efecto, Inés Fernández Mouján propone un nuevo marco de interpretación del trabajo del pedagogo brasilero, en la clave de los estudios descoloniales, poscoloniales y de…