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Etiqueta: Educación

DESDE LA PATAGONIA: MES DE LA ENTOMOLOGÍA 2013

DESDE LA PATAGONIA: MES DE LA ENTOMOLOGÍA 2013

 Sofía Siffredi

UNA INICIATIVA DIVULGATIVA PARA ACERCAR EL MUNDO DE LOS INSECTOS A LA COMUNIDAD.

El hombre como ser pensante ha observado y estudiado la biología de los insectos y ha llamado al estudio científico de estos seres vivos entomología. Su nombre proviene del griego éntomos que significa insecto. La entomología es una ciencia estudiada mundialmente, centenares de hombres y mujeres dedican sus vidas al estudio de alguna o varias especies de este gran universo de los insectos. Existen encuentros internacionales y nacionales que nuclean a estos estudiosos.
Como por ejemplo, el Congreso Argentino de Entomología que tuvo lugar en San Carlos de Bariloche en el 2012. Un año antes, el Grupo de Ecología de Poblaciones de insectos (INTA Bariloche) con la participación de algunos miembros del Laboratorio de Ecotono (INIBIOMA-CRUB), decidieron llevar adelante la Semana de la Entomología. Siete días fueron escasos y lo que comenzó como una prueba piloto finalizó convirtiéndose en el Mes de la Entomología. Este proyecto de divulgación financiado por el Conicet permitió que durante el mes de octubre de este año se brinden charlas para la comunidad en general, desarrolladas en la Sala de Prensa de la Municipalidad de San Carlos de Bariloche, y charlas en diversas escuelas públicas y privadas, tanto dentro como fuera del ejido.

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RESEÑA DE LIBRO: PLÁNTULAS DE LA PATAGONIA

RESEÑA DE LIBRO: PLÁNTULAS DE LA PATAGONIA

 Reseña realizada por Cecilia Brion

Esta publicación es un aporte valioso y novedoso al conocimiento de las plántulas -plantas en estadios juveniles- de la Patagonia.

Los autores de este libro son Javier Puntieri – investigador del Conicet en el Instituto Nacional de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente (INIBIOMA, San Carlos de Bariloche) y docente de Botánica en la Universidad Nacional de Río Negro-, y Jorge Chiapella, investigador del Conicet en el Laboratorio molecular del Instituto Multidisciplinario de Biología Vegetal (IMBIV) en la ciudad de Córdoba.

El libro presenta información recopilada a lo largo de veinte años con ilustraciones para identificar 300 especies de plantas que crecen en esta región. Está dirigido a botánicos, ecólogos, jardineros, científicos, docentes, alumnos, naturalistas y a todas aquellas personas interesadas en el valor de la flora y la vegetación de la región.

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APORTES «REALISTAS» A LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA

APORTES «REALISTAS» A LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA

María F. Gallego y Silvia G. Pérez

Contacto: marfergallego@gmail.com

Una propuesta para repensar la enseñanza de la matemática desde el enfoque didáctico de la educación matemática realista.

El Grupo Patagónico de Didáctica de la Matemática es un grupo de estudio, investigación y difusión de las ideas y propuestas de la educación matemática realista (EMR). Esta corriente didáctica se basa en la filosofía de Hans Freudenthal (1905–1990), matemático y educador de origen alemán que desarrolló la mayor parte de su trabajo en Holanda. Si bien fue reconocido en su época por sus aportes como matemático, actualmente se lo conoce como uno de los educadores matemáticos más influyentes.

Palabras clave: educación matemática realista, didáctica, experiencias de aula

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RESEÑA DE LIBRO: LA QUÍMICA ESTÁ ENTRE NOSOTROS. DE QUÉ ESTÁN HECHAS LAS COSAS (ÁTOMO A ÁTOMO Y MOLÉCULA A MOLÉCULA)

RESEÑA DE LIBRO: LA QUÍMICA ESTÁ ENTRE NOSOTROS. DE QUÉ ESTÁN HECHAS LAS COSAS (ÁTOMO A ÁTOMO Y MOLÉCULA A MOLÉCULA)

Reseña realizada por Marina Arbetman

Nuestra vida cotidiana transcurre en un mundo químico, pero no siempre somos conscientes de que estamos rodeados y sumergidos en átomos y moléculas. Para adentrarnos en este fascinante mundo químico, los autores de La química está entre nosotros – De qué están hechas las cosas (átomo a átomo y molécula a molécula) nos llevan de la mano, y nos ayudan a ver el mundo con nuevos “ojos químicos”. Las cosas que nos rodean siguen siendo las  mismas, pero ahora sin esfuerzo y de una manera sencilla y divertida las vemos distintas y podemos comprenderlas un poco más.

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REPORTAJE AL HISTORIADOR GABRIEL DI MEGLIO

REPORTAJE AL HISTORIADOR GABRIEL DI MEGLIO

Marcelo Alonso

Durante septiembre de 2012 se realizaron en el Centro Regional Universitario Bariloche las II Jornadas de Historia para Estudiantes y Graduados Recientes y I Jornada de Divulgación Histórica. Uno de los participantes fue el investigador y docente de Historia Gabriel Di Meglio. Desde la Patagonia charló con él para conocer su trabajo e intercambiar opiniones acerca de la divulgación del conocimiento científico.

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REPORTAJE A EVA TEUBAL

REPORTAJE A EVA TEUBAL

Ana Pedrazzini y María Sol Iparraguirre

El Programa Raíces del Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Nación, que fomenta la colaboración con investigadores argentinos que residen en el exterior, apoyó la visita de la Dra. Eva Teubal a la Patagonia. Esta investigadora en psicología de la educación trabajó en la región durante un mes con investigadores, docentes de todos los niveles educativos y también con su población preferida: chicos de jardín de infantes. Este reportaje nos acerca a su visión integradora, original y provocativa acerca de las relaciones entre pensamiento y lenguaje, entre la escuela y la cultura más amplia; una visión a la que es difícil permanecer indiferente.

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