{"id":3542,"date":"2019-06-28T14:30:14","date_gmt":"2019-06-28T17:30:14","guid":{"rendered":"http:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/?p=3542"},"modified":"2019-12-28T20:35:11","modified_gmt":"2019-12-28T23:35:11","slug":"tan-solo-palabras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/tan-solo-palabras\/","title":{"rendered":"\u00bfTAN SOLO PALABRAS?"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-3543 size-medium\" src=\"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/5.-Revista-27-Rodriguez-300x225.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/5.-Revista-27-Rodriguez-300x225.png 300w, https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/5.-Revista-27-Rodriguez-768x576.png 768w, https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/5.-Revista-27-Rodriguez-360x270.png 360w, https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/5.-Revista-27-Rodriguez.png 960w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/h4>\n<h4 style=\"text-align: center;\">por Mabel A. Rodr\u00edguez\u00b9<\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En este trabajo se muestran relaciones entre la vida cotidiana y el aprendizaje de la matem\u00e1tica. Se explican algunos errores que cometen estudiantes, que provienen de utilizar en matem\u00e1tica t\u00e9rminos espec\u00edficos de este campo, con los significados que ellos tienen en la cotidianidad. Se muestran asociaciones entre un t\u00e9rmino y sus representaciones mentales y se ofrecen explicaciones a algunas respuestas no adecuadas de los estudiantes. Finalmente, se menciona la relaci\u00f3n del uso de negaciones y conectores en matem\u00e1tica y en la cotidianidad para se\u00f1alar importantes efectos en el aprendizaje. Se presentan algunas reflexiones para quien aprende o ense\u00f1a matem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n<p class=\"keywords\"><strong>Palabras clave<\/strong>: conectores, im\u00e1genes mentales, negaci\u00f3n de enunciados, significado de t\u00e9rminos<br \/>\n<strong>Keywords<\/strong>: connectors, mental images, negation of sentences,&nbsp; meaning of terms<\/p>\n<p>\u00b9Instituto del Desarrollo Humano, Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS), Los Polvorines, Argentina.<\/p>\n<p>Recibido: 03\/03\/2019. Aceptado: 17\/05\/2019.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Contacto: <\/span><a href=\"mailto:mrodri@campus.ungs.edu.ar\"><span style=\"font-weight: 300;\">mrodri@campus.ungs.edu.ar<\/span><\/a><\/p>\n<p>Modo de citar este art\u00edculo:<br \/>\nRodr\u00edguez, M. A. (2019). La matem\u00e1tica y lo cotidiano. \u00bfTan solo palabras?. Desde la Patagonia, Difundiendo Saberes, 16 (27): 26\u201331.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: right;\"><a href=\"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/5.-Revista-27_RODRIGUEZ.pdf\"><span style=\"color: #3366ff;\">Leer&nbsp;art\u00edculo completo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-221 size-full\" src=\"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/pdf_imagen.jpg\" alt=\"\" width=\"37\" height=\"37\"><\/span><\/a><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>por Mabel A. Rodr\u00edguez\u00b9 En este trabajo se muestran relaciones entre la vida cotidiana y el aprendizaje de la matem\u00e1tica. Se explican algunos errores que cometen estudiantes, que provienen de utilizar en matem\u00e1tica t\u00e9rminos espec\u00edficos de este campo, con los significados que ellos tienen en la cotidianidad. Se muestran asociaciones entre un t\u00e9rmino y sus representaciones mentales y se ofrecen explicaciones a algunas respuestas no adecuadas de los estudiantes. Finalmente, se menciona la relaci\u00f3n del uso de negaciones y conectores&#8230;<\/p>\n<p class=\"read-more\"><a class=\"btn btn-default\" href=\"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/tan-solo-palabras\/\"> Read More<span class=\"screen-reader-text\">  Read More<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[902],"tags":[120,19,940,183,939,942,191,177,943,941],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3542"}],"collection":[{"href":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3542"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3542\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4428,"href":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3542\/revisions\/4428"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3542"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3542"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3542"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}