{"id":2283,"date":"2019-01-01T21:42:40","date_gmt":"2019-01-02T00:42:40","guid":{"rendered":"http:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/?p=2283"},"modified":"2019-01-01T21:42:40","modified_gmt":"2019-01-02T00:42:40","slug":"recreoooo-recreo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/recreoooo-recreo\/","title":{"rendered":"\u00a1RECREOOOO!… \u00bfRECREO?"},"content":{"rendered":"

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Fabi\u00e1n Martins, Nicol\u00e1s Volpe y Ver\u00f3nica Levaggi<\/h4>\n

El diccionario etimol\u00f3gico expresa que “recrear y recreo” vienen del lat\u00edn recreare que significa reparar, restablecer las fuerzas. Pero, \u00bfrepararse y restablecerse de qu\u00e9? El sentido habitual asignado a los recreos en las escuelas se sustenta b\u00e1sicamente en lo que Pav\u00eda denomina “funci\u00f3n reparadora”. Se suele esperar que en los recreos los estudiantes se “entretengan” entre un trabajo \u00e1ulico y otro. Sin embargo, este sentido habitual no integra las potencialidades educativas de estas importantes rutinas en la vida escolar.<\/p>\n

Contacto: martinsfaho@hotmail.com<\/a> ; nicolasvolpe@bariloche.com.ar<\/a> ; veronica.levaggi@crub.uncoma.edu.ar<\/a><\/p>\n

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