{"id":2008,"date":"2018-12-31T20:18:08","date_gmt":"2018-12-31T20:18:08","guid":{"rendered":"http:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/?p=2008"},"modified":"2024-10-01T21:17:02","modified_gmt":"2024-10-02T00:17:02","slug":"aprender-a-escribir-que-representa-para-los-chicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/aprender-a-escribir-que-representa-para-los-chicos\/","title":{"rendered":"APRENDER A ESCRIBIR: \u00bfQU\u00c9 REPRESENTA PARA LOS CHICOS?"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-2009\" src=\"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/8.-de-la-cruz-300x239.jpg\" alt=\"\" width=\"502\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/8.-de-la-cruz-300x239.jpg 300w, https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/8.-de-la-cruz-768x612.jpg 768w, https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/8.-de-la-cruz-1024x816.jpg 1024w, https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/8.-de-la-cruz-339x270.jpg 339w, https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/8.-de-la-cruz.jpg 1130w\" sizes=\"(max-width: 502px) 100vw, 502px\" \/><\/h4>\n<h4 style=\"text-align: center;\">Montserrat de la Cruz, Mar\u00eda F. Huarte y Nora Scheuer<\/h4>\n<p>En este trabajo exploramos y analizamos la incidencia del entorno sociocultural en las concepciones que los ni\u00f1os elaboran acerca del aprendizaje de la escritura en el curso de su escolaridad inicial y primaria. Para ello estudiamos c\u00f3mo ni\u00f1os de dos sectores (medios y marginados) en Bariloche, Patagonia, refieren ese aprendizaje clave para el desarrollo personal y la participaci\u00f3n en la cultura contempor\u00e1nea. Conocer las concepciones del aprendizaje de la escritura que mantienen los ni\u00f1os que provienen de sectores socioculturales con diferente acceso a los bienes econ\u00f3micos y culturales es indispensable para comprender y potenciar los procesos de alfabetizaci\u00f3n en toda la poblaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Contacto: <a href=\"mailto:nora.scheuer@gmail.com\">nora.scheuer@gmail.com<\/a><\/p>\n<h4 style=\"text-align: right;\"><a href=\"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/8.-Revista-N2_delaCruz.pdf\"><span style=\"color: #3366ff;\">Leer\u00a0art\u00edculo completo\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-221 size-full\" src=\"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/pdf_imagen.jpg\" alt=\"\" width=\"37\" height=\"37\" \/><\/span><\/a><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Montserrat de la Cruz, Mar\u00eda F. 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