{"id":1449,"date":"2018-12-24T20:46:14","date_gmt":"2018-12-24T20:46:14","guid":{"rendered":"http:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/?p=1449"},"modified":"2019-12-29T19:21:25","modified_gmt":"2019-12-29T22:21:25","slug":"los-saberes-docentes-y-la-produccion-de-conocimiento-sobre-la-ensenanza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/los-saberes-docentes-y-la-produccion-de-conocimiento-sobre-la-ensenanza\/","title":{"rendered":"LOS SABERES DOCENTES Y LA PRODUCCI\u00d3N DE CONOCIMIENTO SOBRE LA ENSE\u00d1ANZA"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1450 size-full\" src=\"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/3.-castorina.jpg\" alt=\"\" width=\"960\" height=\"217\" srcset=\"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/3.-castorina.jpg 960w, https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/3.-castorina-300x68.jpg 300w, https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/3.-castorina-768x174.jpg 768w, https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/3.-castorina-604x137.jpg 604w\" sizes=\"(max-width: 960px) 100vw, 960px\" \/><\/h4>\n<h4 style=\"text-align: center;\">Jos\u00e9 Antonio Castorina\u00b9 y Patricia Sadovsky\u00b2<\/h4>\n<p>\u00bfDe qu\u00e9 manera \u201ctocan\u201d las obras a las personas para que \u00e9stas puedan producir nuevas obras? Esta pregunta que plantea la psic\u00f3loga suiza Schubauer- Leoni sit\u00faa un interrogante fundamental para quienes estudian los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje y habilita a caracterizar el sentido que tienen estos procesos para quienes transitan la escuela. Este trabajo analiza la necesidad de tomar en cuenta los saberes de los docentes e incluir su participaci\u00f3n en las investigaciones sobre la ense\u00f1anza.<\/p>\n<p class=\"keywords\"><strong>Palabras clave<\/strong>: conocimientos de los alumnos, investigaci\u00f3n colaborativa, saberes disciplinares, saberes docentes.<br \/>\n<strong>Keywords<\/strong>: student knowledge, collaborative research , disciplinary knowledge, teaching knowledge<\/p>\n<p>\u00b9Universidad Pedag\u00f3gica Nacional (UNIPE), CONICET, Ciudad de Buenos Aires, Argentina.<br \/>\n\u00b2Universidad de Buenos Aires (UBA), Ciudad de Buenos Aires, Argentina.<\/p>\n<p>Recibido: 18\/06\/2018. Aceptado: 25\/09\/2018.<\/p>\n<p>Contacto:\u00a0<a href=\"mailto:ctono@fibertel.com.ar\">ctono@fibertel.com.ar<\/a>; <a href=\"mailto:patsadov@gmail.com\">patsadov@gmail.com<\/a><\/p>\n<p>Modo de citar este art\u00edculo:<br \/>\nCastorina, J. A. y Sadovsky, P. (2018). Los saberes docentes y la producci\u00f3n de conocimiento sobre la ense\u00f1anza. Desde la Patagonia, Difundiendo Saberes, 15 (26): 8\u201312.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: right;\"><a href=\"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/Revista-26-Castorina-y-Sadovsky.pdf\"><span style=\"color: #3366ff;\">Leer\u00a0art\u00edculo completo\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-221 size-full\" src=\"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/pdf_imagen.jpg\" alt=\"\" width=\"37\" height=\"37\" \/><\/span><\/a><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jos\u00e9 Antonio Castorina\u00b9 y Patricia Sadovsky\u00b2 \u00bfDe qu\u00e9 manera \u201ctocan\u201d las obras a las personas para que \u00e9stas puedan producir nuevas obras? 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