{"id":233,"date":"2016-06-23T18:32:27","date_gmt":"2016-06-23T18:32:27","guid":{"rendered":"http:\/\/170.210.81.130\/desde\/?page_id=233"},"modified":"2026-08-05T20:27:32","modified_gmt":"2026-08-05T23:27:32","slug":"instrucciones-para-autores","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/instrucciones-para-autores\/","title":{"rendered":"INSTRUCCIONES PARA AUTORES"},"content":{"rendered":"<p><a id=\"top\" class=\"myAnchor\"><\/a>\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span class=\"collapseomatic  find-me\" id=\"a1\" rel=\"autores-highlander\" tabindex=\"0\" alt=\"Instrucciones para autores\" title=\"Instrucciones para autores\" data-findme=\"\"   >\u25ba <strong>Instrucciones para autores<\/strong><\/span><div id=\"target-a1\" class=\"collapseomatic_content \">\n<p><a href=\"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Instrucciones-para-autores_2026.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Descargar las instrucciones para autores <span style=\"color: #3366ff;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-221 \" src=\"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/pdf_imagen.jpg\" alt=\"\" width=\"15\" height=\"16\" \/><\/span><\/a><\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #0179a2;\"><strong>Instrucciones para autores<\/strong><\/span><\/h3>\n<p><em>Desde la Patagonia Difundiendo Saberes<\/em> es una revista de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica, de edici\u00f3n semestral, que abarca diferentes tem\u00e1ticas de las ciencias humanas, sociales, naturales y exactas, as\u00ed como de las tecnolog\u00edas. Se dirige a un p\u00fablico no especialista con inter\u00e9s en las ciencias y, en particular, a estudiantes y docentes de los niveles secundario, terciario y universitario.<\/p>\n<p>Se reciben los siguientes tipos de contribuciones, que deber\u00e1n ser redactados en castellano, sobre temas de especialidad de les autores y sobre tem\u00e1ticas relacionadas con la Patagonia:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Art\u00edculos Originales de Divulgaci\u00f3n Cient\u00edfica <\/strong>(entre 2.500 y 4.000 palabras): resultados de proyectos de investigaci\u00f3n o extensi\u00f3n que se desarrollen en universidades provinciales\/nacionales, institutos de investigaci\u00f3n u otras instituciones, oficialmente reconocidas, de la Patagonia.<\/li>\n<li><strong>Notas de Campo<\/strong> (entre 1.000 y 2.000 palabras): experiencias de trabajo de campo vinculadas con la investigaci\u00f3n cient\u00edfica. Se recibir\u00e1n descripciones de campa\u00f1as de muestreo, exploraciones, estudios realizados en ambientes naturales o urbanos, metodolog\u00edas innovadoras para el trabajo de campo, desaf\u00edos log\u00edsticos, observaciones inesperadas o situaciones que permitan acercar al p\u00fablico a los modos en que se construye el conocimiento cient\u00edfico.<\/li>\n<li><strong>Ciencia en el Contexto Social<\/strong> (entre 1.000 y 2.000 palabras): temas cient\u00edficos de relevancia para la sociedad. Los textos podr\u00e1n presentar problem\u00e1ticas actuales, avances cient\u00edficos, desarrollos tecnol\u00f3gicos, debates o l\u00edneas de investigaci\u00f3n que tengan impacto social y contribuyan a comprender mejor fen\u00f3menos de inter\u00e9s p\u00fablico. El objetivo es divulgar un tema, explicar su importancia, contextualizar el estado actual del conocimiento y plantear interrogantes o desaf\u00edos abiertos para la investigaci\u00f3n y la sociedad.<\/li>\n<li><strong>Ambiente en Foco<\/strong> (entre 1.000 y 2.000 palabras): temas cient\u00edficos relacionados con el ambiente y la sustentabilidad. Se podr\u00e1n abordar aspectos vinculados con la biodiversidad, el cambio clim\u00e1tico, la conservaci\u00f3n, la contaminaci\u00f3n, el manejo de los recursos naturales, la restauraci\u00f3n de ecosistemas o los servicios ecosist\u00e9micos. Se espera que los textos destaquen la relevancia ambiental del tema y los desaf\u00edos que plantea para la gesti\u00f3n del ambiente.<\/li>\n<li><strong>Ciencia al Paso<\/strong> (entre 500 y 1.000 palabras): textos destinados a explicar, de manera clara y atractiva, curiosidades, fen\u00f3menos, preguntas o situaciones de la vida cotidiana desde una perspectiva cient\u00edfica. Estas contribuciones podr\u00e1n abordar fen\u00f3menos conocidos, conceptos b\u00e1sicos o hechos cotidianos cuya explicaci\u00f3n permita despertar el inter\u00e9s por la ciencia en general y promover una mejor comprensi\u00f3n del mundo que nos rodea.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El Comit\u00e9 Editorial analizar\u00e1 en primera instancia, si los trabajos recibidos se enmarcan en las \u00e1reas de inter\u00e9s de la revista. Asimismo, se tendr\u00e1 en cuenta si las propuestas enviadas est\u00e1n escritas en t\u00e9rminos acordes con una revista de divulgaci\u00f3n, y se adecuan a las normas de publicaci\u00f3n que se enuncian m\u00e1s abajo.<\/p>\n<p>Aquellas contribuciones que re\u00fanan estos requisitos ser\u00e1n enviadas para su evaluaci\u00f3n a revisi\u00f3n externa y an\u00f3nima, por especialistas en el tema designados por el Comit\u00e9 Editorial, mediante un sistema de referato externo, a doble-ciego. <em>Desde la Patagonia Difundiendo Saberes<\/em> asegurar\u00e1 la evaluaci\u00f3n an\u00f3nima generando archivos espec\u00edficos para este fin. En todos los casos, se mantendr\u00e1 el anonimato tanto de autores como de evaluadores. De haber discrepancia en las evaluaciones, se solicitar\u00e1 una tercera opini\u00f3n.<\/p>\n<p>Una vez aceptadas las contribuciones se realizar\u00e1 una revisi\u00f3n de redacci\u00f3n y estilo editorial, sobre cuyos resultados se solicitar\u00e1 la conformidad de les autores.<\/p>\n<p>Las contribuciones no tienen cargo.<\/p>\n<h3 class=\"menutitlefixer\" style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #0179a2;\"><strong>Estructura y formato del documento<\/strong><\/span><\/h3>\n<h4 class=\"menutitlefixer\" style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333333;\"><strong> <b>Art\u00edculos Originales, Notas de Campo, Ciencia en el Contexto Social y Ambiente en Foco<\/b><\/strong><\/span><\/h4>\n<ul class=\"inPostNav\">\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA1\">Volanta<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA2\">T\u00edtulo principal<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA3\">Bajada<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA4\">Resumen<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA5\">Palabras clave<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA6\">Keywords<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA7\">Autores y Filiaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA8\">Cuerpo del texto<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA9\">Convenciones sobre el uso del lenguaje<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA10\">Organizaci\u00f3n del texto<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA11\">Fuente y espaciado<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA12\">Particularidades<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA13\">Glosario<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA14\">Tablas<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA15\">Figuras e im\u00e1genes ilustrativas<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA16\">Leyendas de tablas, figuras e im\u00e1genes ilustrativas.<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA17\">Recuadros<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA18\">Referencias bibliog\u00e1ficas<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA19\">Para ampliar este tema<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA20\">Denominaci\u00f3n de los archivos <\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El documento deber\u00e1 estar estructurado de la siguiente manera:<\/span><\/p>\n<p><a id=\"sectionA1\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Volanta<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Oraci\u00f3n cuya funci\u00f3n es introducir al tema del art\u00edculo. No debe exceder los 40 caracteres incluyendo espacios. No se repetir\u00e1n las palabras del t\u00edtulo. En may\u00fasculas. Las letras may\u00fasculas llevan tilde cuando as\u00ed lo requiere el caso. <\/span><\/p>\n<p><a id=\"sectionA2\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>T\u00edtulo Principal<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Debe ser sencillo, informativo, llamativo y sugerente. No debe exceder los 35 caracteres incluyendo espacios. En may\u00fasculas y negritas. Las letras may\u00fasculas llevan tilde cuando as\u00ed lo requiere el caso.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><a id=\"sectionA3\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Bajada<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Texto breve relativo al eje del trabajo. Tiene como prop\u00f3sito acercar de forma atractiva al contenido del art\u00edculo. No debe exceder las 30 palabras.<\/span><\/p>\n<p><strong><em>Ejemplos de Volanta, t\u00edtulo y bajada: <\/em><\/strong><\/p>\n<p><em><b>Volanta:<\/b><\/em><span style=\"font-weight: 400;\"> LITERATURA INFANTIL Y DICTADURA<\/span><\/p>\n<p><em><b>T\u00edtulo principal:<\/b><\/em> <b>MALAS PALABRAS<\/b><\/p>\n<p><em><b>Bajada:<\/b><\/em><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00bfQu\u00e9 peligros encontr\u00f3 la Dictadura en la literatura infantil? Una lectura actual que construye memoria del pasado reciente.<\/span><\/p>\n<p><a id=\"sectionA4\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Resumen:<\/b> <span style=\"font-weight: 400;\">Texto de hasta 100 palabras, que explique el contenido del art\u00edculo.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><a id=\"sectionA5\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Palabras Clave:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Se incluir\u00e1n cinco palabras clave, separadas por comas y presentadas en orden alfab\u00e9tico, en min\u00fascula (excepto sustantivos propios).<\/span><\/p>\n<p><a id=\"sectionA6\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Palabras clave en ingl\u00e9s: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0Se proveer\u00e1 de la traducci\u00f3n al ingl\u00e9s de las palabras clave, ordenadas alfab\u00e9ticamente, bajo el t\u00edtulo de <\/span><b>Keywords<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><a id=\"sectionA7\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Autores:<\/b> <span style=\"font-weight: 400;\">A continuaci\u00f3n, se listar\u00e1n les autores en el orden que determinen.<\/span><\/p>\n<p><b><i>Ejemplo 1: autor\u00eda simple<\/i><\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Julieta Narv\u00e1ez<\/span><\/p>\n<p><b><i>Ejemplo 2: autor\u00eda compartida<\/i><\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Florencia C\u00e1rcamo y Carlos F. Enr\u00edquez<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><b>Filiaci\u00f3n de autores: <\/b>Se listar\u00e1n les autores en el orden establecido previamente. Para cada persona se consignar\u00e1n, en renglones separados, los siguientes datos:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Nombre y apellido, acompa\u00f1ado del n\u00famero correspondiente en super\u00edndice.<\/li>\n<li>M\u00e1ximo t\u00edtulo acad\u00e9mico obtenido.<\/li>\n<li>Direcci\u00f3n de correo electr\u00f3nico.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Por \u00faltimo el dato de filiaci\u00f3n institucional seg\u00fan el n\u00famero en super\u00edndice correspondiente.<\/p>\n<p><b><i>Ejemplo 1: autor\u00eda simple<\/i><\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Julieta Narv\u00e1ez\u00b9<\/span><br \/><span style=\"font-weight: 400;\">Dra. en Ciencias Biol\u00f3gicas<\/span><br \/>jnarvaez@correoelectronico.com.ar<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b9Centro Regional Universitario Bariloche (CRUB), Universidad Nacional del Comahue (UNCo), Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente (INIBIOMA, CONICET-UNCo).<\/span><\/p>\n<p><b><i>Ejemplo 2: autor\u00eda compartida<\/i><\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Florencia C\u00e1rcamo\u00b9<\/span><br \/><span style=\"font-weight: 400;\">Lic. en Matem\u00e1tica<\/span><br \/><span style=\"font-weight: 400;\">fcarcamo@correoelectronico.com<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Carlos F. Enr\u00edquez\u00b2<\/span><br \/><span style=\"font-weight: 400;\">Dr. en Estad\u00edstica<\/span><br \/><span style=\"font-weight: 400;\">cenriquez@correoelectronico.com<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b9 Departamento de Estad\u00edstica y Matem\u00e1tica, Universidad Nacional del Sur (UNSur).<\/span><br \/><span style=\"font-weight: 400;\">\u00b2 Consejo Nacional de Investigaciones Cient\u00edficas y T\u00e9cnicas (CONICET).<\/span><\/p>\n<p><a id=\"sectionA8\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Cuerpo del texto<\/b><i><span style=\"font-weight: 400;\">:<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> Las contribuciones deber\u00e1n estar escritas en castellano y utilizar un lenguaje claro y accesible, evitando terminolog\u00eda espec\u00edfica de la disciplina que pueda dificultar la comprensi\u00f3n por parte de un p\u00fablico no especializado. Como ya se indic\u00f3 con anterioridad, la extensi\u00f3n depender\u00e1 del tipo de contribuci\u00f3n: los Art\u00edculos Originales de Divulgaci\u00f3n Cient\u00edfica deber\u00e1n tener entre 2.500 y 4.000 palabras, mientras que las Notas de Campo, Ciencia en el Contexto Social y Ambiente en Foco deber\u00e1n tener entre 1.000 y 2.000 palabras.<\/span><\/p>\n<p><a id=\"sectionA9\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Convenciones sobre el uso del lenguaje<\/b><i><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/i><\/p>\n<p>La revista <em>Desde la Patagonia Difundiendo Saberes <\/em>acepta el uso de lenguaje igualitario cuyo prop\u00f3sito es, desde una perspectiva de g\u00e9nero, visibilizar e incluir a todas las personas. De adoptarse este criterio, la escritura deber\u00e1 guardar coherencia a lo largo de todo el texto y permitir una lectura fluida. Se sugiere:<\/p>\n<ul>\n<li>El uso de alternativas ling\u00fc\u00edsticas que comprendan palabras gen\u00e9ricas que permiten referir a un conjunto de seres o a la colectividad, evitando recurrir a nominaciones cerradas. Por ejemplo, \u201cla ciudadan\u00eda\u201d para evitar \u201clos ciudadanos\u201d, o \u201cla comunidad estudiantil\u201d para evitar \u201clos estudiantes\u201d.<\/li>\n<li>El uso de \u201clas\/los\u201d o \u201cles\u201d de acuerdo con los contextos de enunciaci\u00f3n. Remarcamos aqu\u00ed la importancia de utilizar \u201clas\/los\u201d o \u201cles\u201d, ya que la \u201ce\u201d supone la inclusi\u00f3n de todas las identidades de g\u00e9nero. No se utilizar\u00e1n simult\u00e1neamente en el mismo texto, \u201clos\/las\u201d y \u201cles\u201d.<\/li>\n<li>Se aceptar\u00e1n textos redactados con el identificador de g\u00e9nero \u201ce\u201d, pero no los que lleguen con \u201c*\u201d, \u201cx\u201d, \u201c@\u201d, u otros s\u00edmbolos alternativos.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a id=\"sectionA10\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Organizaci\u00f3n del texto:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> El texto se dividir\u00e1 en secciones encabezadas por subt\u00edtulos, excepto la primera secci\u00f3n, que cumplir\u00e1 una funci\u00f3n introductoria. Los subt\u00edtulos buscar\u00e1n favorecer la lectura para el p\u00fablico no especialista. Deber\u00e1n ser breves (m\u00e1ximo 40 caracteres con espacios incluidos) y expresarse en lenguaje claro y atractivo. No se utilizar\u00e1n palabras como Introducci\u00f3n, Metodolog\u00eda, Conclusiones, etc. No se emplear\u00e1 m\u00e1s de un nivel de subt\u00edtulos. <\/span><\/p>\n<p><a id=\"sectionA11\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Fuente y espaciado:<\/b><\/p>\n<p>El documento ser\u00e1 escrito en <em>Word<\/em>, configurado en p\u00e1gina de tama\u00f1o A4, m\u00e1rgenes de 2,5 cm por lado, letra <em>Times New Roman<\/em> 12, interlineado 1,5, sin sangr\u00edas. Las letras it\u00e1licas est\u00e1n reservadas exclusivamente para los nombres cient\u00edficos y las palabras en otro idioma. Las negritas s\u00f3lo se utilizar\u00e1n para t\u00edtulos y subt\u00edtulos.<\/p>\n<p><a id=\"sectionA12\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Particularidades:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">En la medida de lo posible, se evitar\u00e1 el uso de notas al pie.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Para nombrar especies se utilizar\u00e1 el nombre vulgar (con min\u00fascula), siempre que sea posible. Los nombres cient\u00edficos se pondr\u00e1n a continuaci\u00f3n del nombre vulgar solo la primera vez que la especie sea mencionada, entre par\u00e9ntesis y en it\u00e1licas.\u00a0 Por ejemplo: \u201cNumerosas especies ex\u00f3ticas utilizadas como ornamentales, actualmente son invasoras en \u00e1reas aleda\u00f1as, como por ejemplo el serbal (<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Sorbus aucuparia<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">) o la retama (<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Cytisus scoparius<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">)\u201d.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> En todos los casos, se escribir\u00e1 completo g\u00e9nero y especie, a\u00fan cuando se trate de especies del mismo g\u00e9nero. Por ejemplo: &#8220;Algunos estudios reportan, para un bosque mixto de coihue (<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Nothofagus dombeyi<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">), roble pell\u00edn (<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Nothofagus obliqua<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">) y raul\u00ed (<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Nothofagus alpina<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">), producciones anuales promedio de 4.000, 540 y 130 semillas por metro cuadrado, respectivamente&#8221;.<\/span><\/li>\n<li>Para las unidades de medida se utilizar\u00e1 el Sistema M\u00e9trico Legal Argentino: m, kg, km, etc. o unidades com\u00fanmente utilizadas como el litro (L), que se escribir\u00e1n en forma abreviada a excepci\u00f3n del caso en que acompa\u00f1en n\u00fameros menores o iguales a diez. Por ejemplo, \u201cse encuentra a cinco kil\u00f3metros\u201d o \u201ctiene una capacidad de dos litros\u201d.<\/li>\n<li>El uso de siglas deber\u00e1 ser criterioso. Si fuera necesario, se las mencionar\u00e1 entre par\u00e9ntesis, a continuaci\u00f3n de la forma extendida, la primera vez que esta sea utilizada. Por ejemplo, \u201c\u2026Sistema M\u00e9trico Legal Argentino (SIMELA)\u201d.<\/li>\n<li>La separaci\u00f3n de miles y millones se realizar\u00e1 mediante el uso de puntos, en tanto que la separaci\u00f3n decimal se realizar\u00e1 por medio de una coma. Los n\u00fameros referentes a a\u00f1os, p\u00e1ginas, leyes o decretos no llevar\u00e1n punto separador.<\/li>\n<li>Los n\u00fameros menores o iguales a diez se escribir\u00e1n con letras, a excepci\u00f3n de:\n<ul>\n<li>La referencia a una cifra en tanto entidad abstracta. Por ejemplo: \u201cEsta posibilidad de los transistores de estar en dos estados, encendido (1) o apagado (0), permite el tratamiento binario de la informaci\u00f3n en computadoras.\u201d<\/li>\n<li>La menci\u00f3n de m\u00e1s de tres especificadores de cantidad en un mismo p\u00e1rrafo. Por ejemplo: \u201cAl congreso concurrieron representantes de diversas provincias: 5 por Salta, 8 por Mendoza y 15 por Buenos Aires.\u201d<\/li>\n<li>La menci\u00f3n a porcentajes, que ir\u00e1n siempre en n\u00fameros, seguidos del s\u00edmbolo \u201c%\u201d sin espacio entre \u00e9ste y el n\u00famero. Por ejemplo: \u201c\u2026el 4% de quienes participaron\u201d o \u201cel 25% de las personas\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Para la menci\u00f3n a cifras iguales o superiores a un mill\u00f3n se considerar\u00e1n los siguientes casos: En el caso de una cantidad entera de millones desde uno hasta diez, la cantidad de millones se escribe con letras. Por ejemplo: \u201cSe han descripto m\u00e1s de un mill\u00f3n de especies de animales no extintos.\u201d\n<ul>\n<li>En el caso de una cantidad entera de millones mayor a diez, la cantidad de millones se escribe con n\u00fameros. Por ejemplo: \u201cLa energ\u00eda de los rayos c\u00f3smicos es 100 millones de veces superior a la m\u00e1xima energ\u00eda que puede imprimirse a un prot\u00f3n\u201d.<\/li>\n<li>En el caso de una cifra que no represente una cantidad entera de millones, se escribe con n\u00fameros. Por ejemplo: \u201cEn Argentina, la poblaci\u00f3n actual es de 44.932.870 habitantes.\u201d<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Las comillas s\u00f3lo ser\u00e1n utilizadas para:\n<ul>\n<li>citas textuales<\/li>\n<li>conceptos utilizados en un sentido distinto del usual, por ejemplo, metaf\u00f3rico.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><a id=\"sectionA13\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Glosario:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Cuando el uso de jerga sea imprescindible, les autores incluir\u00e1n un breve glosario al final del art\u00edculo, que no podr\u00e1 exceder una lista de diez t\u00e9rminos. Cuando una palabra incluida en el glosario sea mencionada por primera vez en el cuerpo del texto, se indicar\u00e1 entre par\u00e9ntesis: \u201c(ver Glosario)\u201d. Por ejemplo: \u201cLas termitas, hormigas, abejas y avispas son insectos eusociales (ver Glosario)\u201d.\u00a0 <\/span><\/p>\n<p><a id=\"sectionA14\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Tablas:<\/b><\/p>\n<p>Deber\u00e1n ir numeradas y referenciadas en el cuerpo del texto como \u201c(ver Tabla 1)\u201d. Ser\u00e1n confeccionadas con las herramientas del mismo procesador de textos Word sin l\u00edneas verticales y se incluir\u00e1n al final del art\u00edculo, en hoja aparte. El tama\u00f1o de cada tabla no podr\u00e1 exceder media p\u00e1gina. Ir\u00e1n acompa\u00f1adas de una leyenda autoexplicativa.<\/p>\n<p><a id=\"sectionA15\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Figuras e im\u00e1genes ilustrativas: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Todo trabajo deber\u00e1 estar acompa\u00f1ado de figuras. Les autores proveer\u00e1n un m\u00ednimo de una figura cada 1.000 palabras, aproximadamente. Estas podr\u00e1n ser gr\u00e1ficos, mapas, fotos, esquemas, redes conceptuales, etc., que faciliten la comprensi\u00f3n del trabajo y permitan visualizar el contexto, las actividades desarrolladas o los aspectos m\u00e1s relevantes de la contribuci\u00f3n para complementar el relato.\u00a0 \u00a0<\/span><\/p>\n<p>Las figuras ir\u00e1n referenciadas en el cuerpo del texto entre par\u00e9ntesis de la siguiente manera: \u201c(ver Figura 1)\u201d. Cuando se trate de figuras compuestas por dos o m\u00e1s partes, cada parte ser\u00e1 identificada con letras may\u00fasculas (ver Figura 1A). Cada figura deber\u00e1 contar con una leyenda autoexplicativa. En la leyenda de una figura compuesta, se detallar\u00e1 cada parte con su letra de la siguiente forma:<\/p>\n<p><strong><em>Ejemplo:<\/em><\/strong> Figura 5. Salida Faro Segunda Barranca. A) Foto grupal en la base del faro. B) Charla sobre flora nativa y ex\u00f3tica con el faro de fondo.<\/p>\n<p>Las figuras se enviar\u00e1n preferentemente en formato <strong>TIFF, PNG o JPG<\/strong>, con una resoluci\u00f3n m\u00ednima de <strong>300 dpi<\/strong> y un tama\u00f1o m\u00ednimo de <strong>960 \u00d7 640 p\u00edxeles<\/strong>. El tama\u00f1o final de las figuras en la publicaci\u00f3n ser\u00e1 el correspondiente al ancho de una columna de texto (8,8 cm) o al ancho total del \u00e1rea de texto (18 cm).<\/p>\n<p>Cuando sea necesario se\u00f1alar elementos dentro de gr\u00e1ficos, dibujos o esquemas, se utilizar\u00e1n s\u00edmbolos, flechas, c\u00edrculos u otros recursos gr\u00e1ficos en colores contrastantes que sean f\u00e1cilmente diferenciables.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, las contribuciones podr\u00e1n ir acompa\u00f1adas de im\u00e1genes de car\u00e1cter ilustrativo que no requieran referencia en el cuerpo del texto, aunque deber\u00e1n contar igualmente con una leyenda. Quedar\u00e1 a criterio del Equipo Editor si se incluyen o no en la publicaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Los archivos deber\u00e1n nombrarse anteponiendo el apellido de la primera persona autora al n\u00famero de la figura. Por ejemplo: \u201cCorso Figura1\u201d, \u201cCorso Figura2A\u201d, \u201cCorso Figura2B\u201d, \u201cCorso Figura ilustrativa 1\u201d. Las figuras se enviar\u00e1n como archivos separados.\u00a0 En el caso de las figuras compuestas cada parte tambi\u00e9n se enviar\u00e1 por separado, aunque les autores podr\u00e1n proponer una composici\u00f3n de esta.<\/p>\n<p>Para cada imagen se deber\u00e1 indicar la autor\u00eda de la siguiente manera: \u201cImagen: H. Corso\u201d. Cuando la autor\u00eda de las im\u00e1genes corresponda a personas distintas de quienes firman el art\u00edculo, ser\u00e1 responsabilidad de estas \u00faltimas contar con la autorizaci\u00f3n para su publicaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Cuando se haya utilizado una herramienta de inteligencia artificial generativa para la elaboraci\u00f3n o edici\u00f3n de alguna de las figuras, les autores deber\u00e1n declararlo e indicar el tipo de intervenci\u00f3n y recurso empleado. Esta informaci\u00f3n podr\u00e1 incluirse brevemente en la leyenda de la figura, de acuerdo con la pol\u00edtica de la revista sobre el uso de inteligencia artificial. Leer <a href=\"https:\/\/www.caicyt-conicet.gov.ar\/sitio\/comunicacion-cientifica\/decalogo-para-el-uso-etico-de-la-inteligencia-artificial-en-revistas-cientificas-y-academicas\/\">Dec\u00e1logo para el uso \u00e9tico de la inteligencia artificial<\/a>.<\/p>\n<p><a id=\"sectionA16\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Leyendas de tablas, figuras e im\u00e1genes ilustrativas<\/b><i><span style=\"font-weight: 400;\">. <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">Las leyendas de tablas, figuras e im\u00e1genes ilustrativas se incluir\u00e1n al final del texto, a continuaci\u00f3n del Glosario.<\/span><\/p>\n<p><a id=\"sectionA17\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Recuadros:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Se podr\u00e1 hacer uso de recuadros para fichas t\u00e9cnicas, estudios de caso, cuestiones particulares, etc., que podr\u00e1n o no ir referenciados en el cuerpo del texto. Si lo son, deber\u00e1 indicarse entre par\u00e9ntesis: \u201c(ver Recuadro)\u201d.\u00a0 El contenido de cada recuadro no podr\u00e1 exceder las 300 palabras y puede contener im\u00e1genes o figuras. Los recuadros se incluir\u00e1n al final del archivo, en hojas separadas. Para ver ejemplos, consultar nuestra p\u00e1gina web. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><a id=\"sectionA18\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Referencias bibliogr\u00e1ficas:<\/b> <span style=\"font-weight: 400;\">No se incluir\u00e1n referencias ni citas bibliogr\u00e1ficas en el cuerpo del texto como es usual en un art\u00edculo cient\u00edfico. En caso de resultar imprescindible el uso de alguna referencia, se mencionar\u00e1n en el cuerpo del texto s\u00f3lo les autores, sin incluir otros datos como el a\u00f1o de publicaci\u00f3n. En estos casos se recomienda incorporar alguna informaci\u00f3n relativa a les autores, como la ocupaci\u00f3n y\/o la nacionalidad. Por ejemplo: \u201cEn palabras del historiador argentino F\u00e9lix Luna\u2026\u201d, o: \u201cDec\u00eda Guy Claxton \u2012uno de los pensadores brit\u00e1nicos m\u00e1s destacados en los \u00e1mbitos de la creatividad, la educaci\u00f3n y la mente\u2012 que motivar es cambiar las prioridades de una persona.\u201d<\/span><\/p>\n<p><a id=\"sectionA19\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Para ampliar este tema:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> El objeto de esta secci\u00f3n es proporcionar algunas recomendaciones destinadas a lectores que deseen ahondar en el tema del art\u00edculo. Deben ser accesibles tanto para su b\u00fasqueda como para su lectura. Se suministrar\u00e1n entre tres y cinco referencias, preferentemente en castellano. Si se considera pertinente, adem\u00e1s o en vez de lecturas, pueden sugerirse otros contenidos, como material audiovisual.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A excepci\u00f3n de la cita de p\u00e1ginas <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">web<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> (ver abajo), si el material sugerido estuviera disponible en l\u00ednea, se indicar\u00e1 la direcci\u00f3n electr\u00f3nica entre corchetes:\u00a0<\/span><\/p>\n<p><em><b>Ejemplo: <\/b><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Moreyra, S., and Lozada, M. (2024). Otra cara de las avispas. Desde La Patagonia Difundiendo Saberes, 21 (38): 54-59. [https:\/\/revele.uncoma.edu.ar\/index.php\/desdelapatagonia\/es\/article\/view\/5664]<\/span><\/p>\n<p><strong>Formato de las referencias:<\/strong><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Desde la Patagonia Difundiendo Saberes<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> adopta el sistema APA, atendiendo a sus criterios generales.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Libro:\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Apellido, Iniciales (seguidas de puntos) de los nombres de les autores. (A\u00f1o). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">T\u00edtulo del libro<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Ciudad, Pa\u00eds: Editorial.<\/span><\/p>\n<p><b><em>Ejemplo:<\/em>\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Boyer, C. R. (1986). <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Historia de la Matem\u00e1tica<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Madrid, Espa\u00f1a: Alianza.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Art\u00edculo de publicaciones peri\u00f3dicas formato impreso:\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Apellido, Iniciales (seguidas de puntos) de los nombres de les autores (A\u00f1o). T\u00edtulo del art\u00edculo. T\u00edtulo de la revista, volumen (n\u00famero de la revista): p\u00e1ginas donde se encuentra el art\u00edculo.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><em><b>Ejemplo:\u00a0<\/b><\/em><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tourn, M., Barthelemy, D. y Grosfeld, J. (1999). Una aproximaci\u00f3n a la arquitectura vegetal: conceptos, objetivos y metodolog\u00eda. Bolet\u00edn de la Sociedad Argentina de Bot\u00e1nica, 34 (2): 85-96.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Art\u00edculo de peri\u00f3dico impreso:<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Apellido, Iniciales (seguidas de puntos) de los nombres de les autores. (Fecha). T\u00edtulo del art\u00edculo. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Nombre del peri\u00f3dico<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, pp-pp.<\/span><\/p>\n<p><em><b>Ejemplo:\u00a0<\/b><\/em><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Lejarraga H. (27 de agosto de 2008). Con la inequidad todos pierden.\u00a0 <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Diario La Naci\u00f3n,<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> 17-18.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cap\u00edtulo de libro:<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Apellido, Iniciales (seguidas de puntos) de los nombres de les autores (A\u00f1o). T\u00edtulo del cap\u00edtulo o la entrada. En: Iniciales (seguidas de puntos), Apellido de les editores (Eds.), <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">T\u00edtulo del libro<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> (pp. xx-xx). Ciudad, Pa\u00eds: Editorial.<\/span><\/p>\n<p><b><em>Ejemplo:<\/em>\u00a0<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Bronckart, J. P. y Plazaola Giger, I. (2007). La transposici\u00f3n did\u00e1ctica. Historia y perspectiva de una problem\u00e1tica fundamental. En: J. P. Bronckart (Ed.), <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Desarrollo<\/span><\/i> <i><span style=\"font-weight: 400;\">del lenguaje y did\u00e1ctica de las lenguas<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> (pp. 73-77). Buenos Aires, Argentina: Mi\u00f1o y D\u00e1vila.\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pel\u00edcula:<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Apellido, Iniciales (seguidas de puntos) de les productores (productores) y Apellido, Iniciales (seguidas de puntos) de les directores (directores). (A\u00f1o). Nombre de la pel\u00edcula [cinta cinematogr\u00e1fica \/ documental]. Pa\u00eds: productora.<\/span><\/p>\n<p><em><b>Ejemplo:<\/b><\/em><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Jackson, P. (director), Bovaira F. y Cuerda J. L. (productores) (1999). La lengua de las mariposas [cinta cinematogr\u00e1fica]. Pa\u00eds: Espa\u00f1a.<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">P\u00e1gina <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">web<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">:<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nombre del sitio. En: direcci\u00f3n electr\u00f3nica abreviada.<\/span><\/p>\n<p><em><b>Ejemplo:\u00a0<\/b><\/em><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Censo 2010.<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">INDEC. En: www.indec.gov.ar.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Autor\u00eda m\u00faltiple para referencias en un idioma distinto del castellano<\/li>\n<\/ul>\n<p>Si la sugerencia est\u00e1 en otro idioma y la autor\u00eda es m\u00faltiple, el nexo (y) entre autores debe estar escrito en el idioma de la referencia.<\/p>\n<p><em><strong>Ejemplo:<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Muzzopappa, P., Martinelli, A. G., Garderes, J. P. and Rougier, G. W. (2020). Exceptional avian pellet from the Paleocene of Patagonia and description of its content: a new species of calyptocephalellid (Neobatrachia) anuran. Papers in Palaeontology, 8: 1-14.<\/p>\n<p><a id=\"sectionA20\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Denominaci\u00f3n de los archivos:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> El archivo que incluye el texto principal se nombrar\u00e1 con el apellido de la persona que ocupe el primer lugar en la lista de autores, seguido por la palabra \u201ctexto\u201d (por ejemplo: Guti\u00e9rrez_texto.doc). En el caso de las figuras, deber\u00e1n enviarse en archivos separados y designarse de la misma manera, seguido de la indicaci\u00f3n correspondiente (por ejemplo: Guti\u00e9rrez_Figura1.jpg).\u00a0<\/span><\/p>\n<h3 class=\"menutitlefixer\" style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #0179a2;\"><strong>Estructura y formato del documento<\/strong><\/span><\/h3>\n<h4 class=\"menutitlefixer\" style=\"text-align: left;\"><span style=\"color: #333333;\"><strong> <b>Ciencia al Paso<\/b><\/strong><\/span><\/h4>\n<ul class=\"inPostNav\">\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA21\">T\u00edtulo principal<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA22\">Resumen<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA23\">Autores y Filiaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li style=\"text-align: left;\"><a href=\"#sectionA24\">Cuerpo del texto<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El documento deber\u00e1 estar estructurado de la siguiente manera:<\/span><\/p>\n<p><a id=\"sectionA21\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>T\u00edtulo principal<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Debe ser sencillo, informativo, llamativo y sugerente. No debe exceder los 25 caracteres incluyendo espacios. En may\u00fasculas y negritas. Las letras may\u00fasculas llevan tilde cuando as\u00ed lo requiere el caso.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><a id=\"sectionA22\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Resumen<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">:Texto de hasta 100 palabras, que explique el contenido del art\u00edculo.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><a id=\"sectionA23\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Autores y Filiaci\u00f3n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">:\u00a0A continuaci\u00f3n, se listar\u00e1n les autores en el orden que determinen bajo las mismas condiciones que el resto de las contribuciones.<\/span><\/p>\n<p><a id=\"sectionA24\" class=\"myAnchor\"><\/a><b>Cuerpo del texto<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Este tipo de contribuci\u00f3n podr\u00e1 tener una extensi\u00f3n de 1.000 a 2.000 palabras. Deber\u00e1 estar escrita en castellano y utilizar un lenguaje claro y accesible, evitando terminolog\u00eda espec\u00edfica de la disciplina que pueda dificultar la comprensi\u00f3n por parte de un p\u00fablico no especializado.\u00a0<\/span>El formato del texto, la presentaci\u00f3n de figuras y tablas, la bibliograf\u00eda recomendada y el armado de los archivos deber\u00e1n seguir las mismas pautas editoriales que el resto de las contribuciones.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"#\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span class=\"collapseall\" style=\"color: #007fac; text-decoration: underline;\">Cerrar<\/span><\/span><\/a><\/span><\/p>\n<\/div>\n<p style=\"text-align: left;\"><span class=\"collapseomatic  find-me\" id=\"a3\" rel=\"autores-highlander\" tabindex=\"0\" alt=\"Uso \u00e9tico de la IA\" title=\"Uso \u00e9tico de la IA\" data-findme=\"\"   >\u25ba<strong>Uso \u00e9tico de la IA<\/strong><\/span><div id=\"target-a3\" class=\"collapseomatic_content \">\n<p>Ante el avance vertiginoso de la inteligencia artificial generativa que est\u00e1 transformando los procesos de producci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y difusi\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico, Desde la Patagonia, Difundiendo Saberes, adhiere y se suma al Dec\u00e1logo para el uso \u00e9tico de la inteligencia artificial en revistas cient\u00edficas y acad\u00e9micas, elaborado y difundido por el Centro Argentino de Informaci\u00f3n Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica (CAICYT), CONICET. El mismo puede consultarse en el sitio: <a href=\"https:\/\/www.caicyt-conicet.gov.ar\/sitio\/comunicacion-cientifica\/decalogo-para-el-uso-etico-de-la-inteligencia-artificial-en-revistas-cientificas-y-academicas\/\">https:\/\/www.caicyt-conicet.gov.ar\/sitio\/comunicacion-cientifica\/decalogo-para-el-uso-etico-de-la-inteligencia-artificial-en-revistas-cientificas-y-academicas\/<\/a><\/p>\n<p>Por lo tanto, les autores deber\u00e1n declarar si utilizaron herramientas de inteligencia artificial en alg\u00fan paso de elaboraci\u00f3n de su contribuci\u00f3n y en caso afirmativo, explicar claramente el tipo de herramienta aplicada. Les autores son responsables por la exactitud, veracidad y originalidad de sus trabajos.<\/p>\n<p>Modelo de Declaraci\u00f3n: Durante la preparaci\u00f3n de este trabajo, el\/la\/los\/las autor\/a\/es\/as utiliz\u00f3\/aron [NOMBRE DE LA HERRAMIENTA\/SERVICIO] para [MOTIVO]. Tras utilizar esta herramienta\/servicio, el\/la\/los\/las autor\/a\/es\/as revis\u00f3\/aron el contenido seg\u00fan fue necesario y asume\/n la plena responsabilidad del contenido de la contribuci\u00f3n publicada.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"#\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span class=\"collapseall\" style=\"color: #007fac; text-decoration: underline;\">Cerrar<\/span><\/span><\/a><\/span><\/p>\n<\/div>\n<p style=\"text-align: left;\"><span class=\"collapseomatic  find-me\" id=\"a2\" rel=\"autores-highlander\" tabindex=\"0\" alt=\"Preparaci\u00f3n de env\u00edos\" title=\"Preparaci\u00f3n de env\u00edos\" data-findme=\"\"   >\u25ba <b>Preparaci\u00f3n de env\u00edos<\/b><\/span><div id=\"target-a2\" class=\"collapseomatic_content \">\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Los <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">art\u00edculos<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> propuestos para su publicaci\u00f3n en <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Desde la Patagonia, Difundiendo Saberes<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> no deben haber sido publicados previamente ni estar sometidos a consideraci\u00f3n por ninguna otra revista de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica. Les autores deber\u00e1n comprobar que su env\u00edo cumpla con las normas detalladas en la secci\u00f3n <\/span><a href=\"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Instrucciones-para-autores_2026.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Instrucciones para autores<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Aquellas contribuciones que no lo hagan, ser\u00e1n devueltas. Les autores verificar\u00e1n el cumplimiento de las normas editoriales en una <a href=\"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Lista-de-chequeo-rapido_2026.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b style=\"font-size: inherit;\">lista de chequeo r\u00e1pido<\/b> <\/a><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">que deber\u00e1n enviar adjunta con los dem\u00e1s archivos (Si desea recibirla en Word, por favor enviar un mail a <a href=\"mailto:desdelapatagoniads@gmail.com\">desdelapatagoniads@gmail.com<\/a> solicit\u00e1ndola).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"#\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span class=\"collapseall\" style=\"color: #007fac; text-decoration: underline;\">Cerrar<\/span><\/span><\/a><\/span><\/p>\n<\/div>\n<p style=\"text-align: left;\"><span class=\"collapseomatic  find-me\" id=\"a4\" rel=\"autores-highlander\" tabindex=\"0\" alt=\"Env\u00edo de colaboraciones\" title=\"Env\u00edo de colaboraciones\" data-findme=\"\"   >\u25ba <b>Env\u00edo de colaboraciones<\/b><\/span><div id=\"target-a4\" class=\"collapseomatic_content \">\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Las contribuciones se enviar\u00e1n por correo electr\u00f3nico a <\/span><a href=\"mailto:desdelapatagoniads@gmail.com\"><span style=\"font-weight: 400;\">desdelapatagoniads@gmail.com<\/span><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Las mismas deber\u00e1n constar de los siguientes archivos:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Archivo principal<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: que se nombrar\u00e1 con el apellido de la persona que ocupe el primer lugar en la lista de autores, seguido por la palabra \u201ctexto\u201d (por ejemplo: Guti\u00e9rrez_texto.doc).\u00a0 Este archivo deber\u00e1 incluir: volanta, t\u00edtulo, bajada, resumen, autores, texto principal, materiales sugeridos para la secci\u00f3n \u201cPara ampliar este tema\u201d, glosario, tablas (una por hoja), recuadros (uno por hoja), leyendas de tablas, figuras e im\u00e1genes ilustrativas.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><b>Archivos de figuras e im\u00e1genes ilustrativas<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: deber\u00e1n enviarse en archivos separados y designarse de la misma manera que el archivo principal, seguido de la indicaci\u00f3n correspondiente (por ejemplo: Guti\u00e9rrez_Figura1.jpg).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Lista-de-chequeo-rapido_2026.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b style=\"font-size: inherit;\">Lista de chequeo r\u00e1pido<\/b><\/a><b style=\"font-size: inherit;\"> <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">completa (Si desea recibirla en Word, por favor enviar un mail a <a href=\"mailto:desdelapatagoniads@gmail.com\">desdelapatagoniads@gmail.com<\/a> solicit\u00e1ndola).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para la preparaci\u00f3n de las contribuciones, consultar las <\/span><a href=\"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/Instrucciones-para-autores_2026.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Instrucciones para autores<\/b><\/a>.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"#\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><span class=\"collapseall\" style=\"color: #007fac; text-decoration: underline;\">Cerrar<\/span><\/span><\/a><\/span><\/p>\n<\/div>\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/233"}],"collection":[{"href":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=233"}],"version-history":[{"count":132,"href":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/233\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6254,"href":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/233\/revisions\/6254"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/desdelapatagonia.uncoma.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=233"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}